В одном из городов Японии хотят использовать роботов, позволяющих ученикам виртуально посещать занятия. Чиновники надеются, что это побудит детей вернуться в школу и тем самым снизит количество прогулов, сообщает The Guardian со ссылкой на источник.
Два робота, оснащенные микрофонами, динамиками и камерами, могут появиться в классах в ноябре в городе Кумамото на юго-западе Японии.
Несмотря на то, что учителя по-прежнему будут присутствовать в классе, городское управление образования надеется, что появление самодвижущихся роботов высотой 1 метр поможет отсутствующим детям преодолеть волнение и даст им уверенность в том, что они смогут вернуться к занятиям в классе.
Школьники, обучающиеся по Интернету, будут подключаться к роботам-планшетам через свои ноутбуки, что позволит им «участвовать» в тех же уроках, что и их сверстники, и принимать участие в дискуссиях.
При этом роботы не будут ограничиваться учебным классом. По словам представителей местных органов образования, они смогут свободно перемещаться по территории школы и даже посещать мероприятия.
Решение о введении этой меры было принято советом в связи с ростом числа отсутствующих детей в последние годы — явление, очевидно, ускоренное пандемией COVID-19.
По данным совета, в 2022 учебном году в городе отсутствовали 2760 детей младшего и среднего школьного возраста — это четвертый подряд рост по сравнению с 1283 отсутствующими учениками в 2018 году.
В январе школы Кумамото наняли ассистентов для трансляции уроков и предоставления возможности отсутствующим ученикам присоединиться к занятиям в режиме онлайн, что приветствовали сами дети. В отзывах один из учеников говорит, что виртуальный класс помог ему повысить самооценку, а другой — что ему стало легче общаться с учителями и сверстниками.
Кумамото — не единственное место, где пытаются справиться с ростом числа прогулов. По данным министерства образования, за 12 месяцев до конца марта 2022 года в Японии 244 940 учащихся начальных и средних школ отказались посещать школу в течение 30 дней и более.
В качестве основной причины министерство называет проблемы с психическим и физическим здоровьем, вызванные пандемией.
В том году правительство не отдавало распоряжений о закрытии школ, но многие из них добровольно отменяли занятия во время эпидемии коронавирусной инфекции, что осложняло возвращение детей к нормальному обучению. В связи с пандемией школы также отменили экскурсии, спортивные дни и другие групповые мероприятия.
